昨天头条看到一道五年级的题，说怎么给孩子讲呢？

甜甜看了说“鸡兔同笼”，其实说实话我开始没当鸡兔同笼的题，但是她想了挺久给了我一个方法

1034÷(45+38)=12……38

所以篮球12个，排球13个。

看完这道题，我想起了一篇我写的一篇鸡兔同笼另类算法的文章。其实这些都是乘法分配率 长方形面积公式 乘法的意义的引出。上面那道题，我不做答，大家看看下面我原来写的文章后，看看能不能用下面的方法来做。我记得我小学时候数学最爱画图法解题，可是现在孩子却不会画图，再难的题也要脑子里空想。

#包头同城# #小学奥数#

动物的总腿数=动物的数量×每只动物的腿数

长方形的面积是=长×宽

所以，这种另类的算法是一种画图法，不过画的是长方形。

例题：兔子和鸡一共35只，兔腿加鸡腿共94条，问鸡兔各多少只？

总面积是94

下半部面积就是：35×2

多出的前半部分面积就是94-35×2

多出的长方形，长是2，宽是兔子只数

所以兔子只数就是：（94-35×2）÷2

上面的图明白了，下面也就很容易明白了。说这种方法另类，是因为如果没有见过这种方法的话，考试的时候一般是很难想出这样的方法的。我在这里讲这种方法，也是想告诉大家数学学习一定要有发散思维，只要涉及到乘法都可以看做求面积